• Haz dos listas, una para cada civilización, de las diferentes clases sociales que había.
• Menciona los privilegios y/o las desventajas asociadas con cada rango (rank) social.

http://home.wlu.edu/~barnettj/212/aztecs.htm
http://www.fuenterrebollo.com/Etnografia/aztecas.html
http://www.yucatan.com.mx/especiales/tulum/sociedad.asp

• el papel que tenía el hombre comparada con el que tenía la mujer en cada sociedad
• las responsabilidades que tenía el hombre comparadas con las que tenía la mujer en cada sociedad

http://usuarios.lycos.es/maig/index.htm
http://info-center.ccit.arizona.edu/~ws/ws200/fall97/grp8/marypaper.html
http://www2.truman.edu/~marc/webpages/andean2k/conquest/women.html

• ¿Cómo está organizado el calendario? (días, semanas, meses, etcétera)
• ¿Cuál es el uso principal del calendario y cuál es el significado de los katuns?
• ¿Cuáles son dos de las profecías (prophecies) que se encuentran en el calendario?
• Según las profecías que encontraste, ¿crees que los mayas eran pesimistas u optimistas?

http://webexhibits.org/calendars/calendar-mayan.html
http://www.michielb.nl/maya/calendar.html
http://www.crystalinks.com/may.html