Los infantes demuestran conductas sociales tempranas que incluyen:
Interactuar en sincronía, moviendo su cuerpo al ritmo de alguien que les habla
Imitar o copiar la conducta social de los adultos, tal como abrir los ojos grande o sacar la lengua
Sonreír
Las etapas del desarrollo psicosocial según Erikson se expresan en cuanto a asuntos que los niños deben resolver durante diferentes etapas. Estos son:
La confianza contra la desconfianza durante la edad de cero a un año
Aprender a separarse es una capacidad importante que se relaciona al desarrollo de la confianza
La autonomía contra la vergüenza o la duda durante las edades de uno a tres años
La iniciativa contra la culpabilidad durante las edades de tres a seis años
La dirección y la disciplina forman parte del proceso de socialización.
Es importante establecer límites al niño pequeño y podemos considerar al límite como un cerco o una barrera.
Ciertas conductas tal como morder exigen que el adulto haga algo.
La negatividad se asocia a una serie de comportamientos que representan dificultad para muchos adultos.
La enseñanza de la conducta prosocial representa el otro lado de la disciplina y de los límites.
Los siete dones propuestos por Ron Lally promueven el crecimiento saludable del cerebro.
Todos los niños, incluso aquellos con discapacidades y otras necesidades especiales, necesitan que los adultos reconozcan sus sentimientos de autoestima.
