La estrategia de condensar las ideas principales de un texto para explicárselas en forma resumida a un compañero. (CPS página 131)

Esta estrategia te ayuda a identificar los problemas en el borrador de un escrito, es decir, en el hilo o fundamento de tu argumento que otra persona puede encontrar difícil de entender antes de que estos problemas surjan. Para llevarla a cabo, preparas y haces una presentación oral de la esencia de tu texto, aprovechándote inmediatamente de lo que generalmente falta en la presentación de un texto escrito, es decir, la reacción de otra persona.

Imagina que tienes que presentar la esencia de un escrito —lo que sale, por ejemplo, de la introducción— a un compañero / una compañera de clase. Empieza por distinguir las ideas principales de las subordinadas, concentrándote así en lo esencial, el núcleo, de tu mensaje. Al mismo tiempo, piensa en tu público, es decir, en la persona a quien le vas a hacer la presentación. ¿Cómo has de conceptualizar y presentar la materia para que esta persona logre entenderla? ¿Qué información debes incluir en la presentación para que esta persona capte el mensaje? ¿Qué ejemplos específicos lo harán más comprensible? ¿Qué lenguaje es el más apropiado para esta persona? La idea es comunicar el propósito de tu presentación y no simplemente los hechos específicos.

Haz una breve presentación del núcleo a tu compañero/a y pregúntale lo que entendió de la presentación. Las diferencias —si las hay— entre lo que entendió y lo que tu querías que entendiera son indicios de las debilidades en tu borrador.